Autor Markéta Librová

O autorovi

Mgr. et Mgr. Markéta Librová je zkušená speciální pedagožka a sociální pracovnice, která se specializuje na práci s dětmi s problémovým chováním, zejména s dětmi s ADHD, PAS a dalšími poruchami chování. Markéta klade důraz na porozumění příčinám náročného chování u dětí a jejich podporu při začleňování do kolektivu. Pomocí efektivní komunikace a pozitivní motivace napomáhá zlepšovat sebekontrolu a postupně snižovat projevy nežádoucího chování.
Akvarelová ilustrace školní družiny s dětmi s ADHD a specifickými poruchami učení (SPU), kde se děti zapojují do her, výtvarných aktivit a spolupracují s pedagogy.

Jak efektivně pracovat a komunikovat s žáky se SPUCH a ADHD v prostředí školní družiny?

Žáci se specifickými poruchami učení, poruchami chování a emocí či ADHD představují pro vychovatele ve školních družinách, vzhledem k jejich fungování a struktuře, často ještě větší výzvu než pro jejich kolegy, kteří je dopoledne vyučují ve třídách. Velkou roli hraje mimo jiné to, že žáci přichází často již velmi unavení z předchozího vyučování, což může jejich problémové projevy stupňovat...