Autor Markéta Librová

O autorovi

Mgr. et Mgr. Markéta Librová je zkušená speciální pedagožka a sociální pracovnice, která se specializuje na práci s dětmi s problémovým chováním, zejména s dětmi s ADHD, PAS a dalšími poruchami chování. Markéta klade důraz na porozumění příčinám náročného chování u dětí a jejich podporu při začleňování do kolektivu. Pomocí efektivní komunikace a pozitivní motivace napomáhá zlepšovat sebekontrolu a postupně snižovat projevy nežádoucího chování.
Ilustrace postavičky Edáčka k článku o předškolní přípravě dítěte s ADHD – jak pomoci předškolákovi zvládat nároky okolí.

Předškolní příprava dítěte s ADHD

Při práci s předškolákem s ADHD se potkáváme s dítětem, které se denně potýká s obtížemi, jež by zaskočily i dospělé. V klíčových oblastech pro život ve společnosti (sociální a emocionální rozvoj) se děti s ADHD vyvíjejí nerovnoměrně a často pomaleji, což komplikuje jejich fungování v rodině i ve školce. Vše, co nám přijde automatické a učíme se prostým pobýváním s ostatními, je pro tyto děti velmi náročné, protože mají...

Akvarelová ilustrace školní družiny s dětmi s ADHD a specifickými poruchami učení (SPU), kde se děti zapojují do her, výtvarných aktivit a spolupracují s pedagogy.

Jak efektivně pracovat a komunikovat s žáky se SPUCH a ADHD v prostředí školní družiny?

Žáci se specifickými poruchami učení, poruchami chování a emocí či ADHD představují pro vychovatele ve školních družinách, vzhledem k jejich fungování a struktuře, často ještě větší výzvu než pro jejich kolegy, kteří je dopoledne vyučují ve třídách. Velkou roli hraje mimo jiné to, že žáci přichází často již velmi unavení z předchozího vyučování, což může jejich problémové projevy stupňovat a vystavovat tak...