Jistě se shodneme na tom, že komunikace je základní lidská potřeba. Díky ní se dorozumíváme, vyjadřujeme své pocity, navazujeme vztahy, učíme se i poznáváme sami sebe. Když dítě nemůže mluvit nebo má potíže s běžnou řečí, neznamená to však, že nám nemá co říci. Pravděpodobně jen bude potřeba najít jiný způsob, jak by se mohlo vyjádřit. Učitelé mateřských...
Učitelé v heterogenní třídě mají před sebou každý den skupinu dětí, která není jen „třídou“. Je to mozaika věků, schopností, temperamentu a vývojových potřeb. V jedné třídě často pracují s tříletými dětmi, které si teprve zvykají na pobyt bez maminky, a zároveň s šestiletými předškoláky, kteří už se ptají, jak se píše jejich jméno. Tento široký věkový a vývojový rozptyl znamená, že každé...
Spolupráce mezi školou a rodinou je klíčová – zvlášť když jde o dítě se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP). V takových případech je komunikace s rodiči často náročnější, citlivější a vyžaduje větší empatii i profesionalitu. Učitel není jen nositelem informací, ale především partnerem, který může rodičům pomoci chápat vývoj jejich dítěte, podporovat jeho pokroky a společně hledat cesty k úspěchu. Rodič má své nenahraditelné...
Děti se selektivním mutismem čelí v prostředí školy specifickým výzvám, které mohou ovlivnit jejich schopnost komunikovat a plně se zapojit do školního života. Úloha učitele je v těchto případech klíčová. Učitelé hrají zásadní roli v tom, jak dítě vnímá školu, jak se cítí v bezpečí a jakým způsobem se postupně začleňuje do kolektivu. Tento článek se zaměřuje na roli učitele při práci s dítětem se...
V rámci pedagogické praxe je důležité pochopit, že každé dítě je jedinečné, a to platí i pro jeho chování a reakce na různé situace. Mezi chováním, které může být pro učitele někdy náročné správně vyhodnotit, patří plachost a selektivní mutismus. I když na první pohled mohou tyto dvě věci vypadat podobně, jde o velmi odlišné stavy, které si zaslouží specifický přístup. Plachost, přirozená součást...
Barefoot obuv, tedy obuv s tenkou podrážkou, která napodobuje přirozený tvar chodidla a umožňuje volný pohyb nohy, si v posledních letech získává stále větší pozornost mezi rodiči a odborníky na zdravý vývoj dětí. Tento typ obuvi je často spojován se zlepšením držení těla, prevencí ortopedických potíží a podporou přirozeného vývoje chůze. Mnozí však netuší, že nošení barefoot obuvi může mít také...
V dnešní době, kdy je každodenní život rychlý a přeplněný informacemi, se minimalismus stává stále populárnějším přístupem, který se snaží zbavit nadbytečných věcí a zaměřit se na to, co je opravdu důležité. Tento přístup je nejen filozofií, ale i životním stylem, který se promítá do všech oblastí našeho života. V kontextu školního prostředí se minimalismus stává nástrojem pro zlepšení kvality výuky, organizace...
Ekologická výchova je v současné době nezbytnou součástí vzdělávacího procesu, protože naše planeta čelí vážným ekologickým problémům, které mají dlouhodobé dopady na všechny oblasti života. Změny klimatu, znečištění ovzduší, vody a půdy, vyčerpávání přírodních zdrojů jsou jen některé z výzev, které si vyžadují pozornost. Tato témata nejsou jen otázkami pro odborníky, ale i pro nás, jednotlivce, a především pro novou generaci, která bude...
Jak učit děti trpělivosti v době rychlého uspokojení V dnešní digitální a konzumní době je trpělivost čím dál tím vzácnější vlastností, kterou si děti osvojují. V prostředí, kde je většina podnětů okamžitá a snadno dostupná, se děti často potýkají s těžkostmi při čekání nebo s ovládáním svých impulsů. Ačkoliv se nám může zdát, že rychlé uspokojení, které moderní technologie a sociální sítě...
V posledních letech se stále více pedagogů a odborníků na vzdělávání obrací k inovativním a experimentálním metodám výuky, které se s úspěchem uplatňují v různých zemích světa. Na předních příčkách zájmu stojí zejména skandinávské školy, proslulé svou otevřeností, důrazem na individualitu žáků a propojením teoretických poznatků s praxí. Experimentální metody výuky staví na kreativních přístupech, které žáky přirozeně motivují, podporují jejich aktivní zapojení do vzdělávacího procesu a napomáhají...
