Objevte inspiraci, rady a hlubší vhledy do světa pedagogiky. V této kategorii najdete články věnované výzvám i radostem učitelského povolání, výchově a vzdělávání. Dozvíte se více o tématech, jako je osobní růst učitele, práce s žáky a efektivní přístup k výuce, a to díky odborným pohledům paní doc. PaedDr. Miriam Prokešové, Ph.D., a dalších odborníků. Ideální místo pro každého, kdo chce rozvíjet své pedagogické dovednosti.
Ranní rituály ve třídě mateřské školy jsou nezanedbatelnou součástí každodenního chodu vzdělávacího procesu a ovlivňují celkovou atmosféru ve skupině. Nejen že pomáhají dětem orientovat se v průběhu dne, ale mají také významný vliv na jejich emocionální pohodu, sociální interakce a připravenost na další vzdělávací aktivity. Nejde pouze o rutinní sled činností. Ranní přivítání, písničky, říkanky či diskuse v kruhu pomáhají dětem lépe...
V období počátků školní docházky se děti nejlépe učí formou hry a pohybu. V předškolním věku je nejzásadnější pro děti právě hra. Často jde o hry s pohybem spojené. Aby byl přestup z předškolního období do školního, z mateřské školy do základní školy, co nejpřirozenější a udržela se chuť k učení, k nasávání informací, je ideální využití říkanek s pohybem a různých příběhů. Jsem přesvědčena o tom, že když pedagog...
Když se řekne speciální pedagog, mnoho lidí si představí někoho, kdo pracuje s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami, obvykle paní učitelka, která učí děti s poruchou vývoje intelektu. To je určitě jedna z možností. Avšak už méně se ví, že speciální pedagogika je rozmanitý obor, který má – podobně jako medicína – své vlastní specializace. A právě na ty se zaměřuje...
Venkovní prostředí nabízí jedinečné možnosti pro vzdělávání dětí v mateřských a základních školách. Mimo tradiční čtyři stěny třídy se skrývá prostor plný příležitostí, jak podpořit růst a rozvoj dítěte ve všech oblastech – od motorických dovedností po kreativní a kognitivní schopnosti. Pobyt na čerstvém vzduchu nejenže přispívá k fyzickému zdraví a vitalitě, ale také poskytuje prostor pro experimentování a objevování. Tento článek se zaměří...
Montessori pedagogika se často spojuje s alternativním vzděláváním, ale mnoho jejích prvků může být efektivně aplikováno i v tradičních mateřských a základních školách. Tato metoda podporuje samostatnost, odpovědnost a respekt k individuálnímu tempu učení každého dítěte. Zaměřuje se na přirozenou zvědavost dětí a jejich schopnost učit se skrze praktické zkušenosti a smyslové vnímání. Montessori pedagogika také zdůrazňuje význam vnitřní motivace. Děti nejsou nuceny...
Schopnosti a dovednosti ve čtení ovlivňují nejen vzdělávání, ale i každodenní život. V České republice se v současnosti nejčastěji používají tři hlavní metody výuky čtení: analyticko-syntetická metoda čtení, genetická metoda čtení a metoda Sfumato. Tento článek poskytuje přehled metod, jejich principů a efektivity. Přináší i upozornění na nutné zohlednění specifik konkrétních žáků. Analyticko-syntetická metoda čtení Jak probíhá? Tato metoda je nejčastěji používaná v českých...
Wellbeing se pomalu dostává do širšího povědomí a brzy již bude také součástí revidovaných RVP. Co to ale vůbec je, jaké nám skýtá možnosti, proč je pro děti dobrý a jak s wellbeingem začít v dětském kolektivu? Co je wellbeing? Wellbeing je volně přeloženo spokojenost. Dobrý stav bytí na všech úrovních tak, aby měl člověk dost sil na svůj rozvoj a plnohodnotný život....
„Březen za kamna vlezem, duben ještě tam budem.“ U své ranní kávy si říkám, že na tom rčení něco je. I když už sluníčko příjemně hřeje, příroda se probouzí, stromy se začínají zelenat a květiny rozkvétají, venku je stále trochu lezavo a střídají se slunečné dny s deštivými. Když tak přemýšlím, stačilo by, aby ještě začalo sněžit, a měli bychom tu dokonalé aprílové...
V dnešním rychlém světě plném technologií a obrazovek je čím dál důležitější vracet děti zpět k přirozeným formám učení – ke hře. Jednou z nejúčinnějších metod, která podporuje zdravý vývoj dítěte už od útlého věku, je tzv. Sensory Play, tedy smyslová hra. Co je to Sensory Play? Sensory Play je typ hry, který zapojuje dětské smysly – zrak, sluch, čich,...
Přechod z mateřské školy do základní školy je pro mnohé děti i jejich rodiče velkou životní změnou. Děti se dostávají do nového prostředí, kde se setkávají s jinými pravidly, očekáváními i větší mírou samostatnosti. Tento krok může být pro některé děti vzrušující, ale pro jiné může znamenat stres a obavy z neznámého. Přizpůsobení se školnímu režimu, nové autoritě učitele, jinému kolektivu i zvýšeným nárokům...
