Objevte inspiraci, rady a hlubší vhledy do světa pedagogiky. V této kategorii najdete články věnované výzvám i radostem učitelského povolání, výchově a vzdělávání. Dozvíte se více o tématech, jako je osobní růst učitele, práce s žáky a efektivní přístup k výuce, a to díky odborným pohledům paní doc. PaedDr. Miriam Prokešové, Ph.D., a dalších odborníků. Ideální místo pro každého, kdo chce rozvíjet své pedagogické dovednosti.
Jednou z nejdůležitějších rolí pedagoga je nejen předávat znalosti, ale také probouzet v žácích kreativitu a radost z učení. Kreativní myšlení a pozitivní vztah k učení jsou klíčové nejen pro školní úspěchy, ale i pro životní spokojenost a schopnost adaptace ve světě, který se neustále mění. Proč podporovat kreativitu a radost z učení? Kreativní myšlení zahrnuje schopnost hledat originální řešení problémů či propojovat zdánlivě nesouvisející...
Stanovování hranic a limitů je velkým tématem nejen mezi rodiči a dětmi, ale také mezi vychovateli a dětmi, učiteli a dětmi a vlastně kdekoli se snažíme vést děti správným směrem. Nebo minimálně směrem, který si myslíme, že je správný. 😊 Děti občas mají jiný názor. Byla doba nedávno minulá, kde se rodiče dostali sami do pasti toho, jak moc dát svobody...
Milí učitelé, jak jistě víte, soudržný kolektiv je klíčový pro příjemné a motivující prostředí ve třídě. Pokud se děti cítí součástí skupiny a mají pocit, že se mohou podílet na jejím směřování, jsou nejen spokojenější, ale i ochotnější ke spolupráci, což poté ovlivňuje jejich výsledky učení. Zdravé mezilidské vztahy v kolektivu podporují nejen příjemnou atmosféru, ale také snižují možnost konfliktů...
Žáci se specifickými poruchami učení, poruchami chování a emocí či ADHD představují pro vychovatele ve školních družinách, vzhledem k jejich fungování a struktuře, často ještě větší výzvu než pro jejich kolegy, kteří je dopoledne vyučují ve třídách. Velkou roli hraje mimo jiné to, že žáci přichází často již velmi unavení z předchozího vyučování, což může jejich problémové projevy stupňovat...
Spolupráce mezi učiteli a rodiči je klíčová pro úspěšný vývoj a vzdělávání dětí. Když učitelé a rodiče spolupracují a vzájemně si důvěřují, vytvářejí stabilní a podpůrné prostředí, které je pro dítě nesmírně důležité. Pozitivní vztahy mezi školou a rodinou přispívají nejen k lepšímu školnímu výkonu dítěte, ale také k jeho emocionální pohodě, sebevědomí a celkovému rozvoji. Úspěšná spolupráce však vyžaduje otevřenou komunikaci, vzájemný respekt...
Únor je sice nejkratším měsícem v roce, ale ve školní družině nabízí nepřeberné množství aktivit, které děti nejen zabaví, ale také je tyto aktivity mohou mnohému naučit. V tomto měsíci se velmi často pořádá karneval, oslavuje se sv. Valentýn a na stromy věšíme krmení pro ptáčky. Pojďme se společně podívat na tipy, jak si únor ve školní družině zpestřit....
Milí zájemci o práci asistenta pedagoga, už dlouho si pohráváte s myšlenkou pracovat s dětmi ve škole? Naplňuje Vás představa být oporou dětem i učitelům? Láká Vás pracovat v režimu přímé a nepřímé pedagogické činnosti? Vyznačujete se empatií a trpělivostí? Všímáte si detailů a přijímáte jinakost? Dobře víte, že každé dítě mělo na začátku života jiný start? Potřebujete, aby Vaše práce měla pozitivní dopad...
Šikana je vážný a stále přítomný problém, který postihuje nejen děti, ale i dospělé. Nejčastěji se objevuje ve školním prostředí, kde má devastující vliv nejen na oběti, ale i na svědky a celkovou atmosféru ve třídě. Ať už jde o fyzické násilí, psychickou manipulaci, nebo novodobou formu kyberšikany, všechny tyto projevy mají závažné a dlouhodobé následky. Děti, které se stanou oběťmi šikany,...
Ráda bych se s Vámi dnes podělila o můj pohled na respektující výchovu a komunikaci – potažmo na komunikaci s respektem, nenásilnou komunikaci. Cítím v tom lehký rozdíl. 😊 Respektující výchova je pojem, který se čím dál častěji skloňuje a mnohokrát jsem se setkala se zmatením, co že to vlastně je? Jaká pravidla má a jestli vůbec nějaká má? Když po dítěti něco chci, už...
Milí učitelé, vzdělávání žáků je týmová práce, kde má každý člen pedagogického sboru svou nezastupitelnou roli. Učitelé samozřejmě tráví nejvíce času se svými žáky a mají tak jedinečnou možnost vnímat jejich pokroky i případné obtíže. Právě zde může být neocenitelnou oporou školní speciální pedagog, jehož hlavním cílem rozhodně NENÍ kontrola Vaší výuky, ale podpora a hledání cest k efektivnější...
