Štítek: Tipy pro pedagogy

Ilustrace psychomotorického vývoje dítěte s postavičkou Edáčka od Eduall

Odchylky v psychomotorickém vývoji dítěte – proč by nás měly zajímat

Psychomotorický vývoj dítěte je komplexní proces zahrnující fyzickou, tedy motorickou pohybovou oblast a psychickou oblast včetně emoční stránky dítěte. Každé dítě se vyvíjí individuálně, avšak existují určité vývojové milníky (obzvláště v prvním roce života), které slouží jako orientační body pro sledování správného vývoje. Odchylky od těchto milníků mohou signalizovat potřebu odborné intervence.​ Přestože běžný pedagog nemá kompetenci k tomu,...

„Barevná ilustrace skupiny dětí ve třídě při experimentálním učení, s postavičkou Edáčka a nápisem Eduall, inspirovaná skandinávskými školami.“

Experimentální metody učení – čím nás inspirují skandinávské školy?

V posledních letech se stále více pedagogů a odborníků na vzdělávání obrací k inovativním a experimentálním metodám výuky, které se s úspěchem uplatňují v různých zemích světa. Na předních příčkách zájmu stojí zejména skandinávské školy, proslulé svou otevřeností, důrazem na individualitu žáků a propojením teoretických poznatků s praxí. Experimentální metody výuky staví na kreativních přístupech, které žáky přirozeně motivují, podporují jejich aktivní zapojení do vzdělávacího procesu a napomáhají...

Ilustrační obrázek logopedky s dítětem při nácviku správné výslovnosti, s nápisem Edual

Není logoped jako logoped: Kdo je kdo v péči o řeč dítěte?

Má vaše dítě potíže s výslovností? Má obtíže s porozuměním pokynů? Nemluví tak, jak by mělo vzhledem ke svému věku? Přirozenou reakcí většiny rodičů je: „Půjdeme na logopedii.“ Jenže právě tady často vzniká zmatek. Pod slovem „logoped“ se může skrývat hned několik profesí, z nichž každá má jiné vzdělání, jiné kompetence a jiný účel. Někdo pomáhá s nácvikem správné výslovnosti hlásek, jiný řeší...

Ilustrace Eduall – Eduaček a další postava při hře, znázorňující hru dětí s poruchou autistického spektra.

Hra u dětí s poruchou autistického spektra

Hra je pro děti předškolního a mladšího školního věku prostředkem k navazování sociálních kontaktů a k vytváření vztahů, způsobem poznávání světa a nabývání zkušeností. Při hře trénují soustředění, spolupráci, trpělivost, střídání rolí, rozšiřují slovní zásobu. Hra je základní stavební kámen pro učení. Měla by být využívána co nejvíce a co nejdéle. Při hře se děti věnují nejčastěji tomu, co je nejvíce...

Akvarelový obrázek s usmívající se maminkou a třemi dětmi obklopenými květinami a včelkami, s nápisem Eduall.

Květen ve školní družině: Maminky, včelky a jarní dobrodružství

Květen patří k mým nejoblíbenějším měsícům školního roku – je barevný, voňavý a plný života. Příroda kolem nás kvete, slunce hřeje a příjemné, často už i opravdu teplé počasí nám umožňuje trávit více času venku. Ve školní družině tak můžeme jaro naplno prožít skrze zábavné hry, tvořivé dílny i společné objevování světa kolem nás. Jedním z krásných květnových svátků je Den...

Učitelka utěšuje smutného chlapce na školním dvoře, ostatní děti si hrají na pozadí, akvarelová ilustrace.

ZPĚT DO ŠKOLY SE SMUTKEM

Škola není jen místem vzdělávání – pro děti je to prostor, kde tráví většinu svého času, navazují přátelství, učí se spolupráci a setkávají se s autoritami. Je to také místo, kde se mohou potýkat s těžkými životními situacemi. Jednou z nejnáročnějších je smrt blízkého člověka. Ale i zdánlivě „menší“ ztráty mohou být pro dítě hlubokým zásahem – a právě zde je...

Dítě sedící v kouzelném lese s otevřenou knihou, kolem něj ožívají příběhy – draci, hrad a pohádkové bytosti

Knihy – laskavý průvodce světem pro děti

S dětstvím máme spojené knížky asi všichni. Dávaly nám zažít první velká dobrodružství, objevy, skrývaly vzrušující i děsivá tajemství. Knížky tady ale nejsou jen pro relaxování a zábavu. Pod jejich povrchem najdeme mnohem podstatnější smysl. Co je pro děti v knihách to nejdůležitější? V čem jsou pro nás největší oporou při výchově? Proč hrají tak důležitou roli ve stabilitě...

Usměvavá učitelka sedí s dětmi v kruhu při ranním rituálu ve třídě mateřské školy, obklopeni obrázky, hudebními symboly a slunečnou atmosférou.

Ranní rituály ve třídě MŠ: Klíč k úspěšnému začátku dne

Ranní rituály ve třídě mateřské školy jsou nezanedbatelnou součástí každodenního chodu vzdělávacího procesu a ovlivňují celkovou atmosféru ve skupině. Nejen že pomáhají dětem orientovat se v průběhu dne, ale mají také významný vliv na jejich emocionální pohodu, sociální interakce a připravenost na další vzdělávací aktivity. Nejde pouze o rutinní sled činností. Ranní přivítání, písničky, říkanky či diskuse v kruhu pomáhají dětem lépe...

Akvarelová ilustrace dětí ve třídě – chlapec a dívka si s úsměvem prohlížejí knížky, v pozadí jsou hračky a knihovna. V horní části obrázku je jemně zakomponovaný nápis Eduall.

Příběhy a říkanky v 1. a ve 2. třídě, praktické využití

V období počátků školní docházky se děti nejlépe učí formou hry a pohybu. V předškolním věku je nejzásadnější pro děti právě hra. Často jde o hry s pohybem spojené. Aby byl přestup z předškolního období do školního, z mateřské školy do základní školy, co nejpřirozenější a udržela se chuť k učení, k nasávání informací, je ideální využití říkanek s pohybem a různých příběhů. Jsem přesvědčena o tom, že když pedagog...

Speciální pedagog pracující s dětmi ve třídě – akvarelová ilustrace s logem Eduall

Rozdíly mezi speciálními pedagogy – s čím se na koho obracet

Když se řekne speciální pedagog, mnoho lidí si představí někoho, kdo pracuje s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami, obvykle paní učitelka, která učí děti s poruchou vývoje intelektu. To je určitě jedna z možností. Avšak už méně se ví, že speciální pedagogika je rozmanitý obor, který má – podobně jako medicína – své vlastní specializace. A právě na ty se zaměřuje...