Autor Miriam Prokešová

O autorovi

Doc. PaedDr. Miriam Prokešová, Ph.D., je česká pedagožka a vysokoškolská učitelka. Působí na Katedře pedagogiky a andragogiky Ostravské univerzity. Specializuje se na obecnou pedagogiku, filozofii výchovy a kulturu menšin. Je autorkou několika odborných publikací i regionálních děl, například „Landecké pověsti.“ Její výzkum se zaměřuje na výchovu dětí, vztahy mezi učiteli a žáky z pohledu vzpomínek a na pojetí dítěte a dětství z pohledu filozofie. Miriam Prokešová je také aktivní v oblasti literární tvorby a regionální kultury.
Starověký učitel vede skupinu žáků v otevřeném amfiteátru pod paprsky slunce, které symbolizují osvícení a vědění.

Zastavení první: Kdo je tedy učitel?

Řekněme si – učitel je pedagog. Odkud však toto slovo vlastně pochází? Ve starověkém Řecku, ve Spartě i v Athénách, se tímto slovem označoval nejprve otrok. Pedagog od slova paidagogos, kde pais značí dítě (chlapec), a ago, agere pak vésti. Býti paidagogem tedy znamenalo v původním slova smyslu vésti dítě, ve starověké Spartě přímo na cvičiště. Nejprve dozoroval nad...

Eduall Ilustrace učitelky, která stojí na stole před skupinou žáků a energicky gestikuluje. Učitelka působí nadšeně a zaujatě, zatímco děti sledují její výklad s pozorností.

Být učitelem? To chce odvahu.

Postavit se před děti a předávat jim vědomosti, dovednosti, návyky a hodnoty. Prostě je vzdělávat a vychovávat. Vzdělávat a vychovávat neustále i sám sebe. Neztrácet naději a trpělivost. I to chce odvahu. Rozumět dětem a dětskému světu. Dokázat být znovu dítětem a zároveň zůstat dospělým. Být dětem -dospívajícím – studentům blízko, ale zároveň mít potřebný odstup. Hodně toho vědět, znát a chápat, ale přitom...

  • Kategorie