Ekologická výchova je v současné době nezbytnou součástí vzdělávacího procesu, protože naše planeta čelí vážným ekologickým problémům, které mají dlouhodobé dopady na všechny oblasti života. Změny klimatu, znečištění ovzduší, vody a půdy, vyčerpávání přírodních zdrojů jsou jen některé z výzev, které si vyžadují pozornost. Tato témata nejsou jen otázkami pro odborníky, ale i pro nás, jednotlivce, a především pro novou generaci, která bude muset čelit těmto problémům v budoucnosti.
Vzhledem k těmto výzvám je klíčové začít s výchovou k ekologii již v raném věku, kdy si děti vytvářejí své první hodnoty a postoj k přírodě. Tato výchova by měla nejen rozvíjet porozumění ekologickým problémům, ale také posilovat osobní odpovědnost a schopnost jednat udržitelně. Výchova k ekologii tedy není pouze otázkou předávání teoretických znalostí, ale také schopnosti ukázat dětem, jak mohou svým chováním přispět k ochraně přírody.
U dětí již od předškolního věku je klíčové budovat povědomí o ochraně přírody a učit je základním ekologickým principům. Pozitivní zkušenosti s přírodou a ekologickým chováním pomáhají dětem rozvíjet zájem o přírodu a její ochranu. Učitelé tedy mohou výrazně ovlivnit to, jakým způsobem děti vnímají svou odpovědnost k přírodě a jak se zapojí do ekologických aktivit.
Jedním z nejefektivnějších způsobů, jak děti zapojit do ekologické výchovy, je nabídnout jim příležitost se aktivně podílet na péči o přírodu. Mít školní nebo školkovou zahradu, kde děti mohou pěstovat rostliny, učí je nejen zodpovědnosti, ale i respektu k živým organismům. Pěstování vlastní zeleniny, květin nebo bylinek je skvělým způsobem, jak dětem ukázat cyklus růstu a důležitost péče o přírodu.
Například můžete společně zasít semínka a pravidelně kontrolovat jejich růst. Děti se mohou podílet na zalévání, pletí plevele nebo sklízení plodů. Taková aktivita rozvíjí jejich praktické dovednosti, zároveň je motivuje k prozkoumávání přírody a porozumění ekologickým procesům.
Třídění odpadu je jedním z nejjednodušších a nejúčinnějších způsobů, jak dětem ukázat, jak mohou přispět k ochraně přírody. Učitelé mohou dětem vysvětlit, co se děje s odpadem, který nevyhazují do správného koše. Pomocí barevných košů a obrázků mohou děti rozlišovat, co patří do každé kategorie (papír, plast, bioodpad, sklo) a na vlastní kůži zažít, jak správně třídit.
K tomu je ideální zapojit různé hry, jako například „třídící závody“, kde děti závodí v rozpoznávání správného odpadu. Takové aktivity nejen pomáhají dětem osvojit si dovednosti, ale také je učí, jak jejich každodenní rozhodnutí ovlivňují životní prostředí.
Další výborný způsob, jak hravou formou přiblížit děti k ekologickým tématům, je využití pohádek a příběhů. Vyprávění příběhů o zvířatech, přírodě a lidech, kteří se starají o planetu, podporuje empatické vnímání dětí vůči přírodě.
Například příběhy o zvířatech, která se učí chránit svůj domov, nebo o hrdinech, kteří vysazují stromy, mohou sloužit jako skvělý výchozí bod pro diskusi o ochraně přírody. Po přečtení pohádky mohou děti vytvářet vlastní příběhy nebo malovat obrázky na téma, jak by ony samy chránily přírodu.
Nejlepší způsob, jak děti motivovat k lásce k přírodě, je vzít je ven. Výlety do lesa, na louky nebo k jezeru umožní dětem zažít přírodu na vlastní oči a uši. Během takového výletu můžete společně pozorovat zvířata, sbírat přírodní materiály (listy, šišky, kameny) a přemýšlet o tom, jak se o přírodu starat.
Děti si mohou například vytvořit vlastní „ekologický deník“, kam budou zapisovat a kreslit své pozorování a zážitky z přírody. Tento deník může sloužit jako výborný nástroj pro reflexi ekologických aktivit.
Kompostování je skvělý způsob, jak dětem ukázat, jak mohou snížit množství odpadu, který končí na skládkách, a zároveň zlepšit kvalitu půdy. Můžete vytvořit kompostovací koutek na zahradě školy nebo školky, kde děti budou sbírat organický odpad, jako jsou slupky z ovoce a zeleniny, čajové sáčky nebo zbytky listí. Děti se naučí, jak správně třídit odpad a jak proces kompostování funguje. Aktivita nejen podporuje ekologické myšlení, ale také rozvíjí praktické dovednosti a trpělivost.
Děti se mohou naučit, jak si připravit domácí čisticí prostředky, které jsou šetrné k životnímu prostředí. Můžete je zapojit do přípravy jednoduchých a účinných prostředků, jako jsou čisticí prostředky z octa, sody a citronu. Děti se naučí, jak minimalizovat používání chemických látek a jak si vyrobit ekologické náhrady pro běžné čisticí prostředky, které jsou zdravější nejen pro přírodu, ale i pro jejich zdraví.
Recyklace oblečení je skvělým způsobem, jak dětem ukázat, že je možné opětovně využívat věci, které už někdo jiný nevyužívá. Učitelé mohou zorganizovat tzv. „swap party“, kde si děti vymění oblečení, knihy nebo hračky, které už nepotřebují. Tato aktivita nejen podporuje principy udržitelnosti, ale také pomáhá dětem pochopit hodnotu věcí a učí je šetřit materiálními zdroji.
Zelený den je skvělá výzva, která dětem ukáže, jak minimalizovat produkci odpadu v každodenním životě. Můžete uspořádat den, kdy budou děti a učitelé nosit své vlastní opakovaně použitelné lahve, svačiny v ekologických obalech a sníží používání plastu. Tento den je ideální pro diskusi o významu snižování odpadu a o tom, jak malé změny mohou mít velký dopad na životní prostředí.
Děti mohou vytvořit projekt, ve kterém se zaměří na ochranu místní fauny. Mohou například vytvořit informační plakáty o zvířatech, která žijí v jejich okolí, nebo organizovat sbírku pro záchranu ohrožených druhů. Tento projekt může zahrnovat i návštěvu místní záchranné stanice pro zvířata nebo výsadbu stromů, které zlepší životní podmínky pro místní zvířata.
Učit děti, jak zachytávat dešťovou vodu a používat ji pro zavlažování zahrady, je praktický způsob, jak jim ukázat šetrnost k přírodním zdrojům. Instalace dešťových sudů na zahradě školy nebo školky může být skvělým projektem, do kterého se mohou zapojit děti i jejich rodiče. Mohou sledovat, jak se dešťová voda sbírá a následně se používá pro zalévání rostlin, což jim ukáže, jak efektivně využívat přírodní zdroje.
Děti mohou vytvářet umělecká díla z recyklovaných materiálů – starých novin, plastových lahví, kartónů a dalších předmětů, které by normálně skončily v koši. Tento workshop může zahrnovat výrobu soch, plakátů nebo dokonce módních doplňků. Při těchto aktivitách se děti učí, jak přetvářet staré věci na nové, a rozvíjejí své kreativní schopnosti při ochraně životního prostředí.
Po realizaci ekologických aktivit můžete organizovat výstavu, kde děti představí výsledky své práce – například jejich komposty, umělecké výtvory z přírodních materiálů, nebo výpisky a kresby z pozorování přírody. Výstava může sloužit nejen jako inspirace pro ostatní, ale také jako způsob, jak dětem ukázat, že jejich úsilí má hodnotu a může přispět k širšímu povědomí o ochraně přírody.
Ekologická výchova je klíčovým nástrojem pro rozvoj zodpovědného vztahu dětí k přírodě. Pedagogové mají velkou roli v tom, jak děti vnímají ekologické hodnoty a jak je vedou k tomu, aby se staly aktivními ochránci životního prostředí. Integrace ekologických témat do každodenního života školky nebo školy, a to formou her, výletů, kreativních činností a praktických aktivit, je efektivní způsob, jak děti motivovat k zodpovědnému chování.
Mgr. Iva Strejčková
Zaujalo vás toto téma?
Na podobná témata nabízíme na Eduall.cz i online kurzy a webináře, kde jdeme více do hloubky a přidáváme praktické příklady nebo se přidejte se do Eduallklub, kde získáte přístup ke kompletní knihově záznamů webinářů (přes 90 záznamů) a ke všem živým webinářům.
Nově jsme pro Vás vytvořili FB skupinu
Eduall poradna pro pedagogické pracovníky a rodiče
Nebo nás můžete sledovat na Linkedln