Sensory Play: Hravé učení pro všechny smysly

V dnešním rychlém světě plném technologií a obrazovek je čím dál důležitější vracet děti zpět k přirozeným formám učení – ke hře. Jednou z nejúčinnějších metod, která podporuje zdravý vývoj dítěte už od útlého věku, je tzv. Sensory Play, tedy smyslová hra.

Co je to Sensory Play?

Sensory Play je typ hry, který zapojuje dětské smysly – zrak, sluch, čich, hmat a chuť. Cílem není „naučit“ dítě konkrétní poznatek (přestože je to bezpochyby benefit „navíc“), ale podpořit přirozené zkoumání světa prostřednictvím různorodých podnětů. Dítě si tak hraje, zkouší, testuje, tvoří a objevuje – a přitom se učí.

Typickými aktivitami v rámci sensory play jsou:

• hraní s kinetickým pískem, vodou nebo slizem
• manipulace s vodními perlami, bambulkami, kuličkami
• manipulace s přírodními materiály jako šišky, kamínky, listy
• malování prsty, modelování jedlou modelínou, míchání barev, práce s foukacími fixami
• objevování vůní (např. koření), zvuků (výroba hudebních nástrojů), textur (látky, gely)
• a mnoho dalšího – možností je nekonečně mnoho. Záleží na tom, kolik času chcete věnovat přípravě a následnému úklidu.

Tematická stanoviště jako základ každé lekce

Každá lekce Sensory Play bývá postavená na jednom ústředním tématu, které propojuje všechna stanoviště. Tím vzniká hravé, ale zároveň smysluplné prostředí, kde se děti mohou ponořit do objevování různých aspektů daného tématu.

Například:

• Farma – manipulace se zrním, kukuřicí, seno, modely zvířátek, zvuky zvířat, rozmíchané kakao ve vodě (bláto pro prasátka)
• Zahrada – hlína, semínka, květiny, listy, „hmatové sázení“
• Barvy – míchání barev, barevná rýže, třídění podle odstínů
• Tvary – skládání tvarů z modelíny, hledání tvarů v hmatových boxech
• Vesmír, moře, les, zima, jaro, tělo, emoce… – témat existuje nespočet

Proč je smyslová hra tak důležitá?

Děti se učí prostřednictvím vlastních prožitků a zkušeností. Sensory Play nabízí bezpečný prostor, kde mohou:

• rozvíjet jemnou i hrubou motoriku
• posilovat mozkové spoje díky multisenzorickým (=zapojení více smyslů najednou) zážitkům
• zlepšovat koncentraci a pozornost
• učit se samostatnému rozhodování a řešení problémů
• ventilovat emoce a zklidnit se
• rozvíjet jazyk a slovní zásobu – dítě popisuje, co dělá, co cítí, co vidí
• trénovat samostatnost a zodpovědnost – včetně úklidu po hře

Pokud dítě navštěvuje kroužek Sensory Play, lekce dostává další rozměr – kromě rozvoje smyslů dochází i k posilování sociálních dovedností. Děti se učí spolupracovat, sdílet prostor i pomůcky, vyjednávat si „čas u stanoviště“ nebo společně tvořit.

Ostýchavé děti se během her přirozeně osmělí – začnou si s ostatními povídat, napodobují je, navazují přátelství a objevují, že ve skupině je hra ještě větší zábava.
Děti s poruchou pozornosti (např. ADHD) se díky strukturovaným, klidným a podmanivým aktivitám často vnitřně zklidní, soustředí a mají prostor pro sebevyjádření bez tlaku a hodnocení.

To vše probíhá nenásilně, nenápadně – formou přirozené hry. A právě v tom tkví síla Sensory Play.

Sensory Play doma: tipy a inspirace

Nemusíte mít dílnu plnou pomůcek – většinu aktivit si snadno připravíte doma. Základem jsou jednoduché, ale funkční věci, které máte často po ruce:

Boxy a krabice různých velikostí – ideální pro sypké materiály, vodní hry nebo jako ohraničený prostor pro konkrétní stanoviště.
Plastové kleštičky, malé lopatky, naběračky a cedníky – děti s nimi rády přendávají, přelévají a loví předměty.
Vysypávací tácky a podložky – pomáhají udržet hru pod kontrolou a zároveň slouží jako „pracovní plocha“.
Manipulace s těmito pomůckami výrazně podporuje rozvoj jemné motoriky, koordinace ruky a oka i prostorové orientace.

Následuje několik tipů na konkrétní aktivity, které můžete doma vyzkoušet:

Barvená rýže/cizrna

Smíchejte suchou rýži s pár kapkami potravinářského barviva a lžičkou octa. Po usušení na pečícím papíru získáte krásně barevný senzorický materiál na sypání, třídění, hledání předmětů nebo tvoření obrazců. Děti se při tom učí poznávat materiál, barvy, zvuky i pohyby rýže či cizrny mezi prsty.

Zkuste například:

„Lov pokladů“ – schovejte do rýže malé předměty (figurky, knoflíky) a dítě je hledá pomocí prstíků, pinzety nebo lžičky
„Barevné pole“ – nasypte různé barvy vedle sebe, nechte dítě míchat, přelévat, tvořit obrazce
„Třídění“ – přidejte malé barevné kuličky nebo korálky a nechte je roztřídit do kelímků podle barvy

Navlékání těstovin na provázek

Použijte různé druhy těstovin – penne, kolečka, kolínka = hladké, vroubkované, velké i drobné – a nechte děti navlékat na provázek nebo špejli. Skvělá aktivita na procvičení jemné motoriky, soustředění i trpělivosti.

Zkuste například tyto aktivity:

„Těstovinový náhrdelník“ – navlékání na tkaničku, kombinování tvarů a barev
 „Počítání a rytmus“ – navlékání podle vzoru: dvě kolínka, jedno kolečko, dvě kolínka…

Foukání brčkem do strouhaného kokosu

Nasypte do podnosu vrstvu strouhaného kokosu a schovejte pod něj malé hračky nebo korálky. Dítě pak pomocí brčka fouká a „odfoukává“ kokos, aby objevilo, co se pod ním skrývá.
Rozvíjí dech, soustředění i smysl pro objevování.

Smyslový koš

Do většího koše vložte různé předměty s odlišnými texturami – houbičky, šustivý papír, látky, šišky, míčky, štětce…
Dítě se učí poznávat různé materiály hmatem, rozvíjí slovní zásobu (měkké, pichlavé, hebké…).

Nebo dále zkuste:

„Co držím?“ – dítě poslepu vytahuje předmět a snaží se ho poznat hmatem
„Teplé x studené“ – porovnávání teploty předmětů (např. kovová lžička vs. plyš)
„Párování“ – ke každému hmatovému předmětu najít obrázek nebo kartičku

Ledové poklady

Zamrazte drobné hračky do kostek ledu (např. ve formě na muffiny) a nechte dítě objevovat, jak je dostat ven – pomocí vody, tepla rukou nebo lžičky.

Pěnová párty

Do lavoru napěňte mýdlovou pěnu (např. tekuté mýdlo s vodou), přidejte lžičky, kelímky a hračky. Efektivní zábava na rozvoj smyslů, koordinace a relaxaci.

Třídění podle barev

Vytvořte stanoviště s různobarevnými miskami a drobnými předměty – knoflíky, víčka, papírky, lego. Děti třídí, počítají, porovnávají.

„Zahradničení“ na tácku

Nasypte hlínu na tác a dejte k dispozici semínka, lžičky, mističky na zalévání, malé lopatky. Dítě si může vytvořit vlastní mini-zahrádku.

Dítě se také učí uklízet po sobě

Jedním z často přehlížených, ale velmi cenných přínosů Sensory Play je i nácvik zodpovědnosti a samostatnosti. Součástí každé hry by mělo být i zapojení dítěte do úklidu – ať už zametáním rýže, utřením stolu nebo uklizením pomůcek zpět do krabice.

Dítě si tak osvojuje přirozeně dovednost, že po zábavě přichází péče o prostředí – a to formou, která mu dává smysl a není nucená.

Závěrem

Sensory Play není jen zábava – je to hluboce účinná forma učení, která respektuje přirozený vývoj dítěte. V rámci kroužku bývá každá lekce pestrá, tematicky laděná a plná podnětů, které dítě motivují k přirozenému objevování světa. Doma si ji můžete přizpůsobit podle věku dítěte, jeho nálady i dostupných materiálů.

Nechte děti zkoumat, tvořit a objevovat vlastní cestou. I jednoduché aktivity mohou mít hluboký vliv na rozvoj dovedností a vztah ke světu kolem nás.

Bc. et Bc. Alena Fenclová

Zdroj: Vlastní zkušenosti autorky

Autorka článku může také přijít školit přímo k vám do školy, více informací naleznete zde:

Školení na míru Eduall: Odborné vzdělávání pedagogů po celé ČR přímo ve školách a online formou prostřednictvím webinářů

Mohl by Vás zajímat webinář Eduall o SP od autorky článku, záznam získáte zde:

Koupit produkt: „záznam Jak připravit předškoláky na úspěšný start v 1. třídě – pohledem SP“

Na podobná témata nabízíme na Eduall.cz i online kurzy a webináře, kde jdeme více do hloubky a přidáváme praktické příklady nebo se přidejte se do Eduallklub, kde získáte přístup ke kompletní knihově záznamů webinářů (přes 90 záznamů) a ke všem živým webinářům.

Nově jsme pro Vás vytvořili FB skupinu a nebo nás můžete sledovat na Linkedln

Eduall poradna pro pedagogické pracovníky a rodiče

Eduallcz