Ráda bych se s Vámi dnes podělila o můj pohled na respektující výchovu a komunikaci – potažmo na komunikaci s respektem, nenásilnou komunikaci. Cítím v tom lehký rozdíl. 😊 Respektující výchova je pojem, který se čím dál častěji skloňuje a mnohokrát jsem se setkala se zmatením, co že to vlastně je? Jaká pravidla má a jestli vůbec nějaká má? Když po dítěti něco chci, už...
V druhém článku týkající se dětské úzkosti a stresu se zaměříme na praktické strategie a intervenci, které mohou rodiče a učitelé použít k prevenci a zmírnění dětské úzkosti a stresu. Budeme se věnovat konkrétním krokům a technikám, které mohou pomoci dětem cítit se bezpečněji a sebevědoměji. Praktické strategie pro rodiče 1. Vytváření bezpečného prostředí Domov jako bezpečné útočiště: Zajistěte, aby se děti doma cítily...
Dětská úzkost a stres jsou závažné problémy, které mohou zásadně ovlivnit vývoj dítěte. Tyto jevy mají vliv na psychické zdraví, školní výsledky i sociální vztahy dětí. Pro rodiče a učitele je klíčové porozumět těmto problémům a být schopni je včas rozpoznat a efektivně řešit. Příčiny dětské úzkosti a stresu Dětská úzkost a stres mohou být vyvolány řadou faktorů, které se vzájemně prolínají. Tyto...
Milí rodiče, možná jste si všimli, že vaše dítě má problémy se soustředěním, neposedí na místě, snadno ho něco rozptýlí, nebo naopak působí jako „snílek“ ponořený do svého světa. Možná vás učitelé upozorňují na to, že se dítě nevěnuje úkolům, odbíhá od práce nebo nedokončuje zadané činnosti. Takové projevy mohou připomínat poruchu pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) nebo bez hyperaktivity...
Abychom dítěti s PAS co nejvíce pomohli se začleněním do společnosti, podpořili úspěšnou integraci, je důležité, aby se účastnilo i různých mimoškolních akcí se svými spolužáky. Mezi takové mimoškolní akce patří např. návštěvy divadla, kina, muzea, různé exkurze, výlety nebo škola v přírodě. Dítě díky účasti na mimoškolních akcích, za podpory svých spolužáků a vnímavých dospělých, může udělat významné pokroky. Mimoškolní akce...
Zjistěte, jak mozek ovlivňuje proces učení, paměť, myšlení a emoce. Článek od Mgr. Lucie Baliharové přibližuje fungování mozku a jeho vliv na vzdělávání a rozvoj osobnosti.
Lidský mozek je úžasně složitý orgán podílející se na všech aspektech našeho života – od myšlení, přes vnímání až po motorické dovednosti. Jedním z důležitých procesů v mozku je propojení a výsledná souhra mozkových hemisfér. Propojení pravé a levé hemisféry je nezbytné pro rozvoj komplexních kognitivních schopností = kreativity, logického uvažování, prostorové orientace, paměti, řeči a komunikace či koordinace pohybů. V článku se...
Specifické poruchy učení (SPU) zahrnují širokou škálu problémů, které mohou ovlivnit schopnost dítěte číst, psát, počítat nebo se soustředit. Nejčastěji sem patří dyslexie, dysgrafie, dyskalkulie a poruchy pozornosti, jako je ADHD. Tyto obtíže však zasahují nejen do školního výkonu, ale i do emocionálního a sociálního života dítěte. Děti se často potýkají s nízkým sebevědomím, úzkostí, frustrací a obtížemi při zvládání stresových...
Kouzlo pohádek Leckdo bere dětské knížky a pohádky jen jako čistě relaxační záležitost. Čím déle se jimi ale zabývám a sama je tvořím, tím více úžasných rovin a možností objevuji. Je naprosto fascinující, co vše může kniha poskytovat, podporovat a rozvíjet, čeho všeho se může dotknout a rozsvítit. Chci vám něco z toho ukázat. Ale pozor, hned potom dostanete chuť si...
