V pedagogické praxi se často zabýváme tím, jak vytvořit prostředí, ve kterém se všechny děti cítí bezpečně, pochopeně a mají šanci naplno rozvinout svůj potenciál. To platí dvojnásob, pokud pracujeme s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP). V takových situacích se jedním z nejúčinnějších, a přitom často opomíjených, nástrojů ukazují být právě rituály – pravidelné činnosti, které mají pro děti předvídatelnou...
Rozvoj řeči a jazyka je jedním z nejdůležitějších milníků v životě předškoláka. Nejde jen o to naučit se mluvit, ale především o pochopení struktury jazyka samotného. Mezi důležité dovednosti, které významně ovlivňují budoucí úspěch ve čtení a psaní, patří fonologické uvědomění. Tento článek se ponoří do teoretických základů fonologické roviny a následně nabídne praktické a hravé strategie, jak ji rozvíjet u dětí v předškolním věku. Co...
Dnešní děti vyrůstají ve světě, kde je běžné platit kartou, telefonem nebo hodinkami. Peníze jsou neviditelné, nehmotné, ale rozhodují o mnohém – o tom, co si mohou pořídit, co jim rodiče dovolí, a jaký vztah si k nim vybudují. Paradoxně právě tato „neviditelnost“ peněz činí výuku finanční gramotnosti ještě naléhavější, než tomu bylo kdy dřív. Peníze, reklama a spotřeba jsou...
Duševní hygiena je pojem, který se opakovaně vyskytuje v radách pro učitele i rodiče, ale přesto je zčásti zahalen aurou nepochopitelné tajemnosti. My si dnes ukážeme, že se nejedná o žádnou náročnou disciplínu, kvůli které by bylo potřeba se radikálně omezovat nebo měnit všechny své návyky. Stačí se jen na situace dívat trochu jiným pohledem. 1. Emoce Emoce již nejsou tak...
Vývoj řeči je nedílnou součástí celkového vývoje dítěte předškolního věku. Mateřská škola hraje v tomto ohledu nezastupitelnou roli, a to nejen v oblasti výchovy a vzdělávání, ale také v oblasti primární logopedické prevence. Jejím cílem je podporovat přirozený vývoj řeči a včas zachytit možné obtíže, které by mohly mít dopad na školní úspěšnost i sociální fungování dítěte. Co označujeme jako logopedickou prevenci? Logopedická prevence v prostředí...
Pro dospělé je začátek školního roku hlavně obdobím náročným na organizaci. Učitelé dolaďují rozvrhy, třídí a vytváří nové pomůcky, připravují prostředí a promýšlejí adaptační plány. Rodiče řeší školní tašky, oblečení, výběr zájmových kroužků a zároveň se snaží znovu nastavit rodinný režim po prázdninách. V jejich očích je září start, který má, pokud možno, proběhnout hladce a ideálně podle jejich plánu. Pro dítě...
13. září slavíme Mezinárodní den čokolády. Tahle sladká pochoutka patří k nejoblíbenějším na světě a má bohatou historii. Vyrábí se z kakaových bobů, které rostou na kakaovníku (Theobroma cacao). Kde se pěstuje kakao? Kakaovník potřebuje teplo, vlhko a stálé podmínky. Proto se pěstuje hlavně v oblastech kolem rovníku: Od bobu k čokoládě Kakaové boby se po sklizni suší, praží, melou a mění na kakaovou hmotu. Z ní...
Při práci s předškolákem s ADHD se potkáváme s dítětem, které se denně potýká s obtížemi, jež by zaskočily i dospělé. V klíčových oblastech pro život ve společnosti (sociální a emocionální rozvoj) se děti s ADHD vyvíjejí nerovnoměrně a často pomaleji, což komplikuje jejich fungování v rodině i ve školce. Vše, co nám přijde automatické a učíme se prostým pobýváním s ostatními, je pro tyto děti velmi náročné, protože mají...
Začátek školního roku je vždy mimořádným a zásadním obdobím. Učitelé se po prázdninách vracejí s novou energií, děti přicházejí plné očekávání a rodiče doufají, že jejich dítě bude ve třídě přijato, podpořeno a rozvíjeno. První týdny v září jsou rozhodující. Nastavují atmosféru, pravidla a dynamiku vztahů, které se pak mohou prolínat celým školním rokem. Vytvoření bezpečného klimatu ve třídě není vždy samozřejmostí....
Nástup do 1. třídy znamená pro děti velkou změnu v mnoha oblastech. Při přechodu z předškolního období do školního období potřebují děti od nás dospělých (pedagogů a rodičů) dostatečnou a vhodnou podporu. Již pravidelnou předškolní přípravou v mateřské škole začíná pozvolná proměna dosavadního režimu, kdy děti po krátkých časových úsecích trénují potřebné pracovní návyky pro školu (sezení v lavici, určitá doba soustředění, dokončení úkolu, správné sezení...
